Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
Decorre desde, ontem, até dia 22 do mês em curso, o processo de matriculas dos alunos da sétima e décima primeira classe, para o ano lectivo de 2024, a nível nacional.
O porta-voz do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, Manuel Simbine, disse que a previsão é de inscrever 855 mil 286 alunos, aprovados aos exames finais de 2023, nas classes anteriores, nomeadamente 6ᵃ e 10ᵃ.
Sessenta e nove novas escolas do ensino primário e secundário vão entrar em funcionamento, este ano lectivo, em cinco distritos assolados pelo ciclone IDAI em Sofala. Entretanto, a província tem um défice de salas de aula e precisa de mais de sete mil tendas para garantir que os alunos não percam aulas.
A cidade da Beira e os distritos de Nhamatanda, Buzi, Cheringoma e Muanza foram arrasados pelo ciclone IDAI há dois anos. Devido a essa intempérie, milhares de salas de aula e escolas foram, parcial ou totalmente, reduzidas a escombros.
Segundo o governador de Sofala, Lourenço Bulha, o espetro da destruição prevalece, uma vez que várias infra-estruturas escolares continuam por reconstruir.
Até aqui, ainda há escassez de material de higienização e sanitário para todas as escolas no contexto da COVID-19.
Em Março de 2019, o ciclone IDAI destruiu 2.713 salas de aula em Sofala e, consequentemente, 237.186 alunos ficaram afectados.
Volvido mais de um ano, a natureza voltou a testar a capacidade de resiliência de Sofala. Em Janeiro deste ano, mais um ciclone, o Eloise devastou a província e destruiu 1.027 salas de aula convencionais e precárias. Devido a essa situação, 105.659 alunos foram prejudicados.
O ciclone Eloise deitou também abaixo um total de 3.740 salas de aula, situação que afecta 342.845 alunos.
Ainda de acordo com o governador de Sofala, que falava na abertura do ano lectivo, no distrito de Muanza, das 3.740 salas destruídas pelos ciclones Idai e Eloise apenas 470 foram reabilitadas.
Relativamente às 69 escolas que vão entrar em funcionamento, Lourenço Bulha disse que vão beneficiar 24.435 alunos.
“Neste momento, a província tem falta de 3.197 salas de aula entre convencionais, mistas e precárias. Para colmatar a situação são necessárias 7.075 tendas para servirem de salas de aula”, revelou a fonte.
O governador acrescentou que há 318.410 alunos que continuam afectados por conta da destruição imposta pelos ciclones Idai e Eloise.
Por sua vez, a representante do UNICEF em Moçambique apelou a garantia da educação, principalmente para as crianças deslocadas devido a violência armada e catástrofes naturais. Deize Mahota sublinhou que a retoma das aulas não será fácil devido à COVID-19 e vincou a necessidade do seguimento escrupuloso das medidas de prevenção.
“O regresso às aulas não será fácil devido à COVID-19, os estabelecimentos de ensino devem ser locais seguros sobretudo para as raparigas que são os grupos mais vulneráveis”, exortou o governante.
Refere-se que, em Moçambique, os alunos voltam ao banco da escola na Segunda-feira em todos os subsistemas de ensino.
O livro de distribuição gratuita da 1ª a 7ª classes, bem como os manuais e guiões do professor para o presente ano lectivo-2021, poderá chegar às escolas dentro de dias.
MAPUTO- São no total 20.625.870 manuais adquiridos pelo Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH), para garantir o processo de ensino e aprendizagem no presente ano lectivo, que arranca a 22 de Março corrente.
Falando ao “Notícias”, Gina Guibunda, porta-voz do MINEDH, disse que pelo menos 50 por cento deste material já se encontra no território nacional, esperando-se que o restante chegue ao longo desta semana.
Referiu que os livros já estão nos portos de Maputo, Nacala e Quelimane, sendo que o processo de alocação às províncias está a decorrer sem sobressaltos e destes locais passarão para os distritos, para depois chegarem às escolas.
“Achamos que o material existente no nosso território é suficiente para se proceder à sua distribuição. O nosso entendimento é que estes livros estejam nas escolas até 22 de Março”, disse.
Fora os livros da 1ª a 2ª classes, os materiais para as restantes classes do Ensino Primário deverão ser devolvidos no fim de ano. Assim, Guibunda apela aos pais e encarregados de educação para ajudarem as crianças a conservarem o material para que o mesmo possa ser usado nos anos subsequentes.
No entanto, o livro da 5ª classe, segundo suas palavras, vai chegar relativamente tarde, porque tem conteúdos novos, no âmbito da implementação do novo currículo do Sistema Nacional de Educação.
Disse que a chegada tardia não vai prejudicar o decurso normal das aulas, uma vez que, este ano, está programado o ensino híbrido, em que os alunos deverão aprender, em simultâneo, os conteúdos do nível anterior e do ano lectivo 2021, uma medida tomada para reajustar as matérias face às interrupções verificadas no contexto das acções de contenção da propagação da Covid-19.
“Na verdade, nós pretendemos, com o ensino híbrido, que os alunos desenvolvam competências básicas para poderem avançar. Não sabemos quando é que a situação criada pela Covid-19 vai terminar”, sublinhou.
A porta-voz referiu que se a evolução epidemiológica for favorável nos próximos tempos, o sistema de ensino poderá estabilizar-se e voltar a fluir normalmente, a partir de 2022, com o retorno ao calendário escolar no modelo anterior.
